TAREA 3: IMAGINA LA ESCUELA IDEAL
Para esta tarea se pide que identifique tres razones por las cuales valdría la pena dedicar más tiempo y esfuerzo a fomentar el desarrollo de habilidades para la vida en los docentes, los estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa.
Para ilustrarlo he elaborado una imagen digital interactiva que motiva y ayuda a motivar.
TAREA 1: MIS RAZONES
La primera tarea, como bien indica el título se refiere a mis razones, ,a las razones por las que quiero desarrollar mis habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos y beneficios que tendrá en mi práctica profesional.
La tarea consiste en compartir las razones que me mueven y motivan para realizar y completar este curso. Aquí van las mías:
- Ante la mueva situación que estamos viviendo, no se me ocurre mejor razón que intentar procurar el mayor bienestar y seguridad; a mi alumnado en particular y pensando en mi y mis compañeros docentes, a toda la comunidad educativa en general. Pienso que dotarme de ciertas estrategias o herramientas que me ayuden a “lidiar” con las emociones propias y ajenas durante esta nueva situación me será de gran ayuda y e incrementará la positividad del ambiente en todo mi entorno profesional.
- Reflexionando un poco sobre mi trayectoria y mi momento actual, me doy cuenta que, quizás mis herramientas y habilidades emocionales no son tan precisas o están tan desarrolladas como deberían, de ahí que, pienso que sería positivo formarme para poder mejorarlas.
- Dadas las peculiaridades idiosincráticas de mi lugar de trabajo, pretendemos fomentar una escuela (casa) centrada en las personas, es decir que las decisiones se tomen pensando en el bienestar de los alumnos, maestros, padres…pero con nombre y apellidos, no obstante esa es la idea, en la realidad nos queda (me queda) mucho para poder conseguirlo.
- Mi centro es muy grande, con diversos ambientes y ámbitos, sin embargo hay líneas (un proyecto) común bajo todo lo que hacemos, se supone que existe una convergencia para la consecución de ciertos objetivos, no obstante siempre está bien reflexionar sobre la realidad y tener estrategias que sirvan para llevar a cabo todos esos ideales.
«Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos» #EduEmocionalMooc
Buenas tardes, retomo este blog, que con tanto cariño se empezó (y se abandonó también) hace muchos años, por un buen motivo: utilizarlo como herramienta de comunicación en un curso de formación:»Habilidades para la vida y alfabetización emocional en contextos educativos»y con el hastagh #EduEmocionalMooc
Sirva esta primera entrada como breve presentación: Soy Paco, maestro de Educación Física, y tengo mucho interés en aprender y formarme más sobre la educación emocional y sobretodo como pueden ayudarnos las TIC a sensibilizar a mis alumnos sobre la igualdad, empatía, solidaridad…y demás valores positivos que afectan a nuestra relación con los que nos rodean y nosotros mismos.De este curso quiero llevarme experiencias y herramientas que me faciliten mi labor docente en relación a la educación emocional, además de estrategias que me ayuden a ser elemento de cambio en mi entorno.
EL BLOG DE DON PACO 